출제기준
※ 스포츠심리학 [2급 전문, 2급 생활, 건강운동, 2급 장애인, 유소년, 노인]
주요항목 | 세부항목 |
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1. 스포츠심리학의 개관 | 1. 스포츠심리학의 정의 및 의미 |
2. 스포츠심리학의 역사 | |
3. 스포츠심리학의 영역과 역할 | |
2. 인간운동행동의 이해 | 1. 운동제어 |
2. 운동학습 | |
3. 운동발달 | |
3. 스포츠수행의 심리적 요인 | 1. 성격 |
2. 정서와 시합불안 | |
3. 동기 | |
4. 목표설정 | |
5. 자신감 | |
6. 심상 | |
7. 주의집중 | |
8. 루틴 | |
4. 스포츠수행의 사회 심리적 요인 | 1. 집단 응집력 |
2. 리더십 | |
3. 사회적 촉진 | |
4. 사회성 발달 | |
5. 운동심리학 | 1. 운동의 심리적 효과 |
2. 운동심리 이론 | |
3. 운동실천 중재전략 | |
6. 스포츠심리상담 | 1. 스포츠심리상담의 개념 |
2.스포츠심리상담의 적용 |
※ 스포츠사회학 [2급 전문, 2급 생활, 2급 장애인, 유소년, 노인]
주요항목 | 세부항목 |
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1. 스포츠 사회학의 이해 | 1. 스포츠사회학의 의미 |
2. 스포츠의 사회적 기능 | |
2. 스포츠와 정치 | 1. 스포츠와 정치의 결합 |
2. 스포츠와 국내정치 | |
3. 스포츠와 국제정치 | |
3. 스포츠와 경제 | 1. 상업주의와 스포츠 |
2. 스포츠 메가이벤트의 경제 | |
4. 스포츠와 교육 | 1. 스포츠의 교육적 기능 |
2. 한국의 학원스포츠 | |
5. 스포츠와 미디어 | 1. 스포츠와 미디어의 이해 |
2. 스포츠와 미디어의 상호관계 | |
6. 스포츠와 사회계급/계층 | 1. 사회계층의 이해 |
2. 사회계층과 스포츠 참가 | |
3. 스포츠와 계층이동 | |
7. 스포츠와 사회화 | 1. 스포츠사회화의 의미와 과정 |
2. 스포츠로의 사회화와 스포츠를 통한 사회화 | |
3. 스포츠 탈사회화와 재사회화 | |
8. 스포츠와 일탈 | 1. 스포츠일탈의 이해 |
2. 스포츠일탈의 유형 | |
9. 미래사회의 스포츠 | 1. 스포츠 변화에 영향을 미치는 요인 |
2. 스포츠 세계화 |
※ 스포츠교육학 [2급 전문, 2급 생활, 2급 장애인, 유소년, 노인]
주요항목 | 세부항목 |
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1. 스포츠교육의 배경과 개념 | 1. 스포츠교육의 역사 |
2. 스포츠교육의 개념 | |
3. 스포츠교육의 현재 | |
2. 스포츠교육의 정책과 제도 | 1. 학교체육 |
2. 생활체육 | |
3. 전문체육 | |
3. 스포츠교육의 참여자 이해론 | 1. 스포츠교육 지도자 |
2. 스포츠교육 학습자 | |
3. 스포츠교육 행정가 | |
4. 스포츠교육의 프로그램론 | 1. 학교체육 프로그램 개발 및 실천 |
2. 생활체육 프로그램 개발 및 실천 | |
3. 전문체육 프로그램 개발 및 실천 | |
5. 스포츠교육의 지도방법론 | 1. 스포츠지도를 위한 교육모형 |
2. 스포츠지도를 위한 교수기법 | |
3. 세부지도목적에 따른 교수기법 | |
6. 스포츠교육의 평가론 | 1. 평가의 이론적 측면 |
2. 평가의 실천적 측면 | |
7. 스포츠교육자의 전문적 성장 | 1. 스포츠교육전문인의 전문역량 |
2. 장기적 전문인 성장 및 발달 |
※ 스포츠윤리 [2급 전문, 2급 생활, 2급 장애인, 유소년, 노인]
주요항목 | 세부항목 |
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1. 스포츠와 윤리 | 1. 스포츠의 윤리적 기초 |
2. 스포츠윤리의 이해 | |
3. 윤리이론 | |
2. 경쟁과 페어플레이 | 1. 스포츠경기의 목적 |
2. 스포츠맨십 | |
3. 페어플레이 | |
3. 스포츠와 불평등 | 1. 성차별 |
2. 인종차별 | |
3. 장애차별 | |
4. 스포츠에서 환경과 동물윤리 | 1. 스포츠와 환경윤리 |
2. 스포츠와 동물윤리 | |
5. 스포츠와 폭력 | 1. 스포츠 폭력 |
2. 선수 폭력 | |
3. 관중 폭력 | |
6. 경기력 향상과 공정성 | 1. 도핑 |
2. 유전자 조작 | |
3. 용기구와 생체 공학 기술 활용 | |
7. 스포츠와 인권 | 1. 학생선수의 인권 |
2. 스포츠지도자 윤리 | |
2. 스포츠와 인성교육 | |
8. 스포츠 조직과 윤리 | 1. 스포츠와 정책윤리 |
2. 심판의 윤리 | |
3. 스포츠조직의 윤리경영 |
※ 한국체육사 [2급 전문, 2급 생활, 2급 장애인, 유소년, 노인]
주요항목 | 세부항목 |
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1. 체육사의 의미 | 1. 체육사 연구 분야 |
2. 선사·삼국시대 | 1. 선사 및 부족국가시대의 체육 |
2. 삼국 및 통일신라시대의 체육 | |
3. 고려·조선시대 | 1. 고려시대의 체육 |
2. 조선시대의 체육 | |
4. 한국 근·현대 | 1. 개화기의 체육 |
2. 일제강점기의 체육 | |
3. 광복 이후의 체육 |
※ 유아체육론 [유소년]
주요항목 | 세부항목 |
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1. 유아체육의 이해 | 1. 유아기의 특징 |
2. 유아기 운동발달 | |
3. 유아기의 건강과 운동 | |
2. 유아기 운동발달 프로그램의 구성 | 1. 운동발달 프로그램의 기본원리 |
2. 운동프로그램의 구성요소 | |
3. 유아체육 프로그램 교수-학습법 | 1. 유아 체육 지도 방법 |
2. 유아운동발달 프로그램 계획 | |
3. 유아 운동프로그램 지도 | |
4. 안전한 운동프로그램 지도를 위한 환경 |
※ 노인체육론 [노인]
주요항목 | 세부항목 |
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1. 노화와 노화의 특성 | 1. 노화의 개념 |
2. 노화와 관련된 이론 | |
3. 노화에 따른 신체적·심리적·사회적 변화 | |
2. 노인의 운동 효과 | 1. 운동의 개념과 역할 |
2. 운동의 효과 | |
3. 노인 운동프로그램의 설계 | 1. 운동 프로그램의 요소 |
2. 지속적 운동참여를 위한 동기유발 방법 | |
3. 운동권고 지침 및 운동방안 | |
4. 질환별 프로그램 설계 | 1. 호흡·순환계 질환 운동프로그램 |
2. 근골격계 질환 운동프로그램 | |
5. 지도자의 효과적인 지도 | 1. 의사소통기술 |
2. 노인운동 시 위험관리 |